Ammettiamolo pure, a me studiare non piace. Eppure, per orgoglio, o senso del dovere, sono riuscita sempre ad impegnarmi il necessario per andare a scuola senza particolari sensi di colpa. Ovviamente i miei professori del liceo potrebbero citarmi diverse volte in cui ho fatto scena muta, ma la verità è che sono piuttosto pigra, e non riesco ad essere sempre costante. Anzi, il più delle volte mi abbandono all’ozio lasciando che sia la mia testa a immaginarmi studiare, senza però, ovviamente, che gli argomenti mi entrino in testa. I libri infatti restavano ben saldi dov’erano prima.

Ma perché dico questo? Perché ho finito da pochissime ore di leggere un libro, penso sia il mio primo saggio, se lo si può definire così: insomma, il libro si chiama “La scuola raccontata al mio cane”, di Paola Mastrocola. Ora, lei è una professoressa di letteratura italiana in un liceo scientifico torinese, ed esperienza con il mondo scolastico ne ha diversa. Io sono solo un’universitaria da un anno e mezzo che però ha vissuto in prima persona il degrado e i problemi della mia scuola superiore.

Il degrado di cui parlo non era solo materiale, ma anche intellettuale. Con somma disperazione dei miei professori, nella mia classe vi erano parecchi elementi dotati di capacità ma privi di qualsiasi forma di volontà di mettersi seriamente sui libri. Tra questi posso annoverarmi anch’io, perché non ho mai dato il massimo a scuola, mi mantenevo nella media, senza remore. Eppure, pensando a com’erano le scuole prima del Sessantotto, capisco che io allora non avrei mai avuto vita facile allora. Rispetto a prima, adesso a scuola si pretende davvero poco, non che mi lamenti di questo, ma mi accorgo della grande differenza che c’è tra lo studio richiesto al liceo e quello che invece adesso si richiede all’università. Vi è una sproporzione alla quale non siamo abituati.

Inoltre è  difficile che qualcuno venga bocciato adesso, perché con i cosiddetti corsi di recupero gli studenti vengono teoricamente riportati alla pari con il programma, e quindi non si possono bocciare. Dico teoricamente perché se il ragazzo non ha fatto niente per l’intero anno, sicuramente non si impegnerà in una settimana, la fatica è tutta per il professore. È una concessione enorme questa: non vi è più la paura di poter bocciare, e quindi tutti noi studenti ci rilassiamo, a volte anche troppo.

Oltretutto spesso a noi studenti appaiono superflue le materie che si insegnano al liceo. Imparare la lingua greca e latina appare una cosa di secoli fa, inutile per la vita attuale a cominciare dal fatto che i testi che traduciamo poco hanno in comune con oggigiorno, bisognerebbe iniziare con testi scritti adesso, che parlano di situazioni in cui ci possiamo ritrovare, e poi passare ad argomenti più complessi come quelli di cui spesso trattavano gli antichi (alcuni valori trasmessi sono validissimi tuttora, anche se purtroppo hanno poco riscontro nella vita moderna). Poi c’è l’educazione fisica: se uno non ha assolutamente alcuna propensione allo sport, cosa fa? Dovrebbe imparare l’anatomia, il funzionamento del nostro corpo, come mantenerlo sano. È una materia assolutamente sottovalutata questa, che ho apprezzato solo parlando con il mio professore della palestra. Poi c’è la filosofia, e la storia, e la matematica, materie non proprio digeribili e di facile comprensione, ma comunque da studiare. Solo che noi studenti vediamo la questione dal lato sbagliato: le materie che studiamo alle superiori, soprattutto negli istituti umanistici, dubito servano concretamente nel mondo del lavoro, a parte qualche rara eccezione. Servono soprattutto a formare noi stessi, il nostro pensiero, ciò che siamo. Anche se non serve a nulla sapere le opere di Boccaccio, sapere della sua esistenza e del suo pensiero costituisce parte del nostro bagaglio culturale, e non nego che mi da grande soddisfazione sapere di cosa si parli quando si cita il Corbaccio. Non sono certo nozioni, quelle di letteratura, di chimica, di filosofia, che servono a granché nella vita concreta, però ci insegnano a capire noi da cosa siamo nati, da quali pensieri precedenti siamo stati influenzati. Ed in una società che dà così poche certezze, avere quella di sapere, in parte, chi siamo non mi sembra cosa da poco.

Il punto però è che noi non le studiamo, poste come sono come materie obbligatorie, che siamo costretti a studiare solo con l’obiettivo di portare a casa un bel voto, e poi possiamo anche dimenticarcene. Non ne vediamo l’attinenza con la vita di tutti i giorni. Eppure, anche se a nessuno importa che io conosca Lucrezio, o Rousseau, o Beccaria, o che io sappia distinguere un capitello dorico da uno corinzio, a me piace tantissimo sapere queste cose. Non avere la mente piena solamente della marca più fashion o del videogioco che non si riesce a finire, questo mi dà una grande soddisfazione. Ma grazie a chi sono come sono? Non solo grazie all’apertura mentale dei miei genitori, o alle occasioni di dialogo che sono riuscita a creare o in cui mi sono imbattuta,  ma anche grazie ad un professore il cui più grande divertimento in classe era fare astrusi collegamenti con gli argomenti apparentemente più improbabili (quante cose diverse si imparavano in sole due ore, oltre a quelle delle sue materie), secondo solo a quello di istigarci in discussioni senza mai fine, e grazie ad una professoressa che mi ha fatto vedere la storia come un’insieme di causa ed effetto, una catena intrecciata, e che mi ha insegnato fino a dove può spingersi l’inventiva e la capacità del pensiero umano, con una passione tale da contagiare anche me.

C’è da dire però che ormai è anche difficile essere un professore, considerata l’ignoranza e spesso la maleducazione degli alunni (le chiacchierate, magari scritte su un quaderno per non disturbare, però ogni tanto ci vogliono), ed anche considerato che ormai esistono solo corsi per insegnare, dimenticando spesso che cosa si insegna. La passione per un argomento che ti spinge a voler contagiare con questa le persone con cui ti imbatti si affievolisce se vieni posto davanti a mille ostacoli di diversa natura, e finisci per diventare un professore mediocre che non riesce a trasmettere niente.

Oltretutto spesso i genitori non aiutano nella formazione dei ragazzi, occupati dai loro problemi, e lasciano questo grave fardello a dei poveri professori che spesso si ritrovano ad essere genitori anche di figli non loro. Non è facile, per niente, considerato anche che tra i 13 e i 15 anni la nostra crescita è già avviata, qualsiasi siano le basi che abbiamo ricevuto.

Ma quali basi abbiamo ricevuto? Io credo di averne delle validi, sulle quali per un periodo ho un poco ondeggiato ma che adesso mi fanno muovere sicura di me stessa, anzi hanno fatto accrescere la mia curiosità nei confronti di tutto (dopo la fase storia dell’arte moderna a causa dell’omonimo esame, adesso ho la passione dei classici, questo a causa dello studio per l’esame di letteratura italiana). Ma guardandomi attorno, mi accorgo che ragazzini più piccoli di me anche solo di un anno non si accorgono di altro che delle cose più superflue: sembra di essere in una riproduzione della reggia di Versailles ai tempi di Maria Antonietta!

Ricordo che l’autrice del libro sopra citato verso la fine ha definito la sua generazione “l’ultima ancora in grado di provare una qualche nostalgia per la letteratura”. Io non provo nostalgia per le nozioni insegnate prima del Sessantotto, o dopo. Non ne ho l’età. Però posso dire che mi rammarico di non trovare dappertutto la stessa apertura mentale, e la stessa conoscenza, soprattutto considerato che non so in che maniera nel futuro potremo affrontare i vari problemi che ci troveremo davanti.

Perché passi la carenza di cultura, ma la cosa che più mi preoccupa è la mancanza di veri e propri valori nella mia generazione, dimenticati sia dalla famiglia che dalla scuola. E allora, dove possiamo trovarli? Non nella società, non nelle istituzioni, non nello sport. Era la scuola l’unica ancora di salvezza. Già, era…

La scelta la volta scorsa era caduta sulla multinazionale Novartis. Inizimo con una breve presentazione ed un -noioso ma indispensabile-elenco su quello che ha combinato. Ricordo che tutte queste informazioni le ho prese dal libro "Guida ai prodotti non testati sugli animali", di Antonella De Paola.
La Novartis è attualmente attiva nel settore farmaceutico/sanitario ed in quello dei prodotti dietetici e per la cura della persona. È nata dalla fusione di due imprese chimico-farmaceutiche svizzere, la Sandoz e la Ciba-Geiby, ed ha iniziato immettendo sul mercato numerosi prodotti geneticamente modificati, quali il famoso mais-bt.
È una della principali aziende farmaceutiche del mondo e, poichè tutti i farmaci nuovi devono essere testati sugli animali per legge, è molto attiva nel campo della vivisezione. Inoltre è una delle principali clienti del laboratorio Huntingdon Life Sciences (HLs), la quale dal 1994 al 2000 ha autorizzato degli esperimenti in cui cuori e fegati di maiali geneticamente modificati vennero trapiantati nel collo, nell'addome e nel torace di scimmie e babbuine, prelevati dal loro habitat naturale, ai quali venivano somministrate massicce dosi di farmaci nel vano tentativo di evitare il rigetto degli organi estranei, con risultati terrificanti. Oltre il 25% di essi sono morti per semplici "problemi tecnici".
Secondo Greenpeace, non ha escluso la presenza di ingredienti geneticamente modificati nei prodotti dietetici Vita System; inoltre fa parte di Cefic, un'associazione di imprese chimiche che producono idrofluorocarburi, la quale nel 1997, durante la Conferenza di Kyoto, ha fatto pressioni affinchè queste sostanze non fossero incluse tra i gas da ridurre. Nel settembre 2001 l'azienda si è impegnata a pagare 90 milioni di dollari per la bonifica di un'area del New Jersey dove per anni aveva operato, cifra che si va ad aggiungere ai 73 milioni di dollari dovuti per gli interventi riparatori ai corsi d'acqua adiacenti e per i danni alla salute provocati alla popolazione locale.
Poi, nel 2001, la Novartis ha tentato con altre 39 imprese farmaceutiche di fare annullare una legge promossa da Nelson Mandela che permetteva al Sudafrica di importare farmaci anti-AIDS liberi da brevetto e quindi più economici, e, secondo IBFAN (International Baby Food Action Network), la Gerber contravviene al codice dell'Organizzazione Mondiale della Sanità relativo alla commercializzazione del latte artificiale per l'infanzia, soprattutto sui mercati di Hong Kong, Malaysia, Messico e Taiwan.
Dunque, ora vediamo l'acquisto di che prodotti comprati comunemente va ad ingigantire le sue già ricche -di sangue e soldi- tasche.
Nel mercato degli analcolici troviamo l'Isostar e il Vigoplus, tra i succhi di frutta la Céréal, tra le bevande e additivi solubili la Cérécof e tra le proteine vegetali il latte Céréal soya drink (insomma, tutto quello che è Céréal in realtà fa parte della Novartis). Sotto questa marca troviamo anche l'aceto, i dadi, le fette biscottate, la marmellata, le merendine, dolcificanti naturali e dietetici, il pane e i suoi sostituti. Anche la marca Vitasystem incrementa le entrate della Novartis. Inoltre possiede la Gerber, attiva nel settore degli alimenti per l'infanzia, e come marche di lenti a contatto la Cibavision, la Pilkington Barnes - Hind e la Wesley Jessen Vision Care. Per il resto investe in pesticidi e in alimenti geneticamente modificati, controllando la Sygenta.
La palla stavolta va alla... Procter & Gamble. E anche qui ci sarà un bell'elenco da fare... Purtroppo.

Apri gli occhi... è la frase che si ripete più spesso nel film "Vanilla sky", e che un mio caro amico mi ripeteva spesso. Non lo vedo da tempo, ma comunque ancora non l'ho capito... ho solo la flebile percezione che quando si diceva quella frase il confine tra realtà e sogno diventata ancora più incerto di quanto non sembrasse prima. E allora penso a quanti sogni ad occhi aperti faccio, tanti anche solo nel corso di una giornata. A volte li interpreto, come se li stessi vivendo davvero, come un'attrice che recita la sua sceneggiatura. Altre, mi limito a immaginarle nella mia testa, spesso quando sono con gli altri e sono impedita nel dare libero sfogo alla mia pazza mente. Il punto è che io non riesco a stare neanche un secondo senza pensare, senza immaginare come si svolgerà una situazione, senza pensare a tutte le possibili varianti, meno quelle che accadranno. Non riesco ad evitare talvolta di incantarmi fissando il vuoto, lasciando a briglia sciolta i miei pensieri che si affollano rincorrendosi in un turbine disperato che non ha mai conclusione. Come tanti bambini che giocano, e soprattutto che parlano tutti contemporaneamente. Eppure ogni tanto una voce diventa più percepibile delle altre, subito sostituita da un'ennesima che non mi consente la concentrazione in niente.
A volte mi chiedo quanto io confonda la realtà con le fantasie partorite dalla mia contorta mente. Direi molto. Ma spero comunque che riuscirò sempre ad avere ben chiaro quel confine, unico permesso dell'apparente razionalità di cui sembro prigioniera. Perchè, se ciò non avvenisse, vorrà dire che sarò proprio da rinchiudere in un manicomio.

La vita quotidiana a volte è terribilmente incasinata, soprattutto quella di una studentessa universitaria fuori sede che non ha internet a casa e che è stata rintanata a casa per un mese a studiare... mai avevo lasciato il blog alla deriva per così tanto tempo, ma dovevo farlo. Ma mica l'ho abbandonato, no no! =)

La nebbia avvolge le strade in un'atmosfera degna forse di un film horror, tenebrosa, ma pur sempre affascinante. Le chiacchiere in macchina non si risparmiano, discorsi stupidi ma anche serie, una miscellanea di parole che nascondono il silenzio. La fame che continua ad avanzare inesorabile, una meta tanto agognata... il ristorante! Ma ad un tratto, illuminato da un fascio di luci passeggere, eccolo lì, maestoso ed ignaro delle macchine che vanno di qua e di là... urlo , stonando un po' le orecchie di tutti, "un facocero"! No, quelli vivono in Africa, obiettano. Allora era un cinghiale! Non lo avevo mai visto in vita mia... ed anche al ristorante continuo a dire a tutti che ho visto un cinghiale. Poi arriva il cameriere, per prendere le ordinazioni. "Che volete?" "Uhm... per me pappardelle al cinghiale!"
Pensare che quell'animale che avevo visto solo pochi minuti prima avrebbe fatto quella fine mi ha fatto rimanere attonita, sconcertata, ed anche un po' triste...

Però era bellissimo!!!!!!!!!!!!!!!! >_<

Io.
Formata da tanti piccoli frammenti di vita, variegati, composti, infiniti.
Io.
Contrastata da un mare che a volte mi distrugge,
altre mi culla,
sempre mi forma.
Come una spiaggia notturna bisognosa del calore del sole ma affascinata dalla luminescenza di una candida luna piena.
Io, che ancora ho così tanto da imparare e per fortuna molti mezzi per farlo.
Io, cambiata nel corso degli anni, nel corso delle esperienze.
Sostenuta da tante piccole onde portatrici di altri insegnamenti, sabbia, legno, inquinamento.
Tutto arriva a me.
Tutto, chi più chi meno, finisce per plasmarmi.
Ma ancora lasciatemi cullare da questa folle vita senza senso che però riesce a dare tanto a me e agli altri.




















Spero che questo 2008 sia all'altezza delle aspettative di tutti, e che dia ciò che da tempo cerchiamo o rafforzi ciò che abbiamo trovato. Che sia per tutti così, tutti e tutto.
TANTISSIMI AUGURI A CHIUNQUE PASSI IN QUESTO MIO MONDO VIRTUALE!

Desiderare spostarsi dall'altro lato della terra, o anche della galassia.

Desiderare inghiottire cianuro, o tornare indietro nel tempo.

Desiderare mangiare la mela preparata dalla matrigna o indossare le scarpe arroventate preparate da Biancaneve.

Desiderare dormire cento anni e risvegliarmi già polvere umana.

Desiderare volare via, provare a stare in formazione con gli uccelli o lavorare priva di luce con le talpe.

Desiderare qualsiasi cosa, pur di non arreccare dolore alle persone che davvero mi fanno continuare ad avere fiducia nell'uomo e di non sentire questo male al cuore che provoca solo dolore agli occhi, alla testa e al respiro.